Изучаем проблему: Нужна ли школьникам экономика?
Мы живем в мире, где все продается и покупается. Ежедневно каждый из нас слышит: «спрос», «предложение», «прибыль», «налог», «инфляция»… Как не запутаться в этих понятиях? Элементарно: изучать основы экономики и как можно раньше. «Экономика нужна каждому, хотя бы для того, чтобы уметь тратить собственные деньги», — считает преподаватель ЦЕНТРА ОБУЧАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ Ольга ЗАВЬЯЛОВА. Поэтому вопрос о введении экономики в школьную программу звучит особенно актуально. Ведь готовить предприимчивых, инициативных и уверенных в себе людей нужно начинать уже со школьной скамьи.
В 1997 году Министерство образования совместно с преподавателями БГЭУ и школьными учителями начало разрабатывать концепцию экономического образования в школе. Но на этом начальном этапе все и закончилось. Сейчас лишь в 149-й столичной гимназии экономику преподают как отдельный предмет. В остальных же школах (но и то не во всех) ее изучают факультативно. А вот в Центре обучающих технологий значимость этого предмета осознали уже давно. Поэтому каждый желающий ребенок может обучиться здесь основам экономики.
Два аргумента «за»
· Аргумент первый. «Когда я училась на экономическом факультете, — рассказывает Ольга Завьялова, — у нас была девушка, которая закончила школу с золотой медалью. Два курса университета она также успевала блестяще. Но вдруг поняла, что не хочет быть экономистом. Ну а дальше — диплом с тройками и ничего общего с экономикой в работе. Государство учило ее на бюджетной основе, затратило огромные деньги, а в итоге — «нулевой» специалист. Спрашивается, зачем было тратить деньги впустую?»
Возможно, если бы знакомство с экономикой начиналось еще в школе, то выбор будущей профессии был более осознанным. По крайней мере, человек представлял бы, что ему предстоит изучать в вузе.
· Аргумент второй. Вообразите себе ситуацию: паспортный стол, длинная очередь, усталые лица посетителей. Вот уже полчаса все ждут, пока «тетя» по телефону даст наставления своим детям. «Вы не видите, что я занята!» — гневно отвечает она на вопросительные взгляды ожидающих. Вы когда-нибудь задумывались, почему «тетя» себе это позволяет? Да потому, что мы сами ей это позволяем. Потому что ни разу никто не сказал:» Послушайте, уважаемая, мы платим налоги, и вы за счет этого получаете зарплату». К сожалению, нам часто приходится страдать от отсутствия элементарной экономической грамотности. И очень жаль, что этому не учат со школьной скамьи. А может, стоило бы?
А как у них?
Во всех развитых странах экономику, как обязательный предмет, изучают с первого класса. Существуют даже специальные стандарты, где четко прописано, что должны знать и уметь школьники на определенном этапе. В России уже более 10 лет в школах и учреждениях дополнительного образования преподают экономику. Кроме того, по этому предмету существуют специальные учебники. Для младших школьников они написаны интересно и увлекательно — в форме сказок и забавных историй. Это позволяет уже с раннего возраста развивать у детей экономическое мышление. И не важно, кем станет ребенок в дальнейшем — учителем, врачом или художником. Главное, что он будет экономически грамотным, а следовательно, сможет отстоять свои интересы.
Блиц-опрос
Игорь, ученик 11-го класса: «С удовольствием изучал бы экономику в школе. Мне кажется, что это очень важный предмет, который обязательно пригодится в жизни. Тем более в наше время».
Наталья, студентка экономического факультета БГУ: «В школе мы не изучали экономику, и когда пришли учиться в вуз, то преподавателям приходилось тратить время, чтобы «на пальцах» объяснять нам элементарные вещи, которые за границей дети знают уже в первом классе».
Татьяна Дмитриевна, мать ученика 10-го класса: «Наши дети сегодня очень «загружены» в школе. И если экономика станет очередным «сухим» и монотонным предметом, далеким от жизни, то зачем она вообще нужна? Другое дело, если основы экономических знаний школьники будут постигать на практике, решая максимально приближенные к реальной жизни задачи, а учебники по экономике будут написаны доступно и интересно».
Инна Эдуардовна, мать ученицы 9-го класса: «Почему-то никто не спрашивает, зачем нужна школьникам физика или география. Конечно, не все дети станут предпринимателями, но всем так или иначе придется столкнуться в жизни с экономикой. Выгодно ли покупать евро? Зачем нужно платить налоги? Эти вопросы задают сегодня многие. Знание основ экономики дает ответы на многие жизненные вопросы».
Источник: http://www.zu.by